Appropriation de la lecture et de l'écriture du français au Cameroun: Cas des lycées bilingues de Yaoundé et de Buea

December 1, 2017|
Appropriation de la lecture et de l'écriture du français au Cameroun: Cas des lycées bilingues de Yaoundé et de Buea by Régine Salomé Andzanga
$15.99
Kobo ebook
Available for download

about

Le sujet de réflexion fascine dans son ossature. Il se distingue à la fois, scientifiquement par son ancrage sociolinguistique et le parallélisme multiculturel de ses trajectoires systémiques. Appropriation de la lecture et de l'écriture balise cette exploration. Aussi, la problématique de la lecture et de l'écriture du français au Cameroun abordée dans ce travail se donne-t-elle pour ambition majeure, de comprendre, à partir de la description et de l'analyse des situations de classe et de l'environnement social des élèves et des enseignants, comment s'effectue l'acculturation de ces compétences dans les deux sous-systèmes éducatifs du Cameroun. Les modalités culturelles, les cadres logiques de pédagogie et les politiques publiques de l'éducation servent d'interface analytique au cours de cette exploration fortement empirique. L'intérêt se double de valeur dans une construction et reconstruction des marqueurs de la langue, au cœur du débat de l'alternance codique ou de la neurolinguistique, surtout avec les interférences linguistiques au menu des survivances multiculturelles (français, anglais et langues locales). La promotion de la diversité culturelle, inscrite au registre de l'héritage patrimonial de la République du Cameroun trouve ici un espace d'expression révélateur d'enchantement critique. Les conclusions de l'auteur reconduisent les fonctions communes de la langue, en tant que vecteur idéal de partage des valeurs de l'unité nationale. Par conséquent, il faut analyser ces marqueurs culturels en prenant en compte l'approche systémique.

Title:Appropriation de la lecture et de l'écriture du français au Cameroun: Cas des lycées bilingues de Y...Format:Kobo ebookPublished:1 décembre 2017Publisher:Connaissances & SavoirsLanguage:French

The following ISBNs are associated with this title:

ISBN - 10:2342157649

ISBN - 13:9782342157642

Appropriate for ages: All ages

Look for similar items by category: