Berufsorientierung Von Hauptschülerinnen: Zur Bedeutung Von Eltern, Peers Und Ethnischer Herkunft by Maria RichterBerufsorientierung Von Hauptschülerinnen: Zur Bedeutung Von Eltern, Peers Und Ethnischer Herkunft by Maria Richter

Berufsorientierung Von Hauptschülerinnen: Zur Bedeutung Von Eltern, Peers Und Ethnischer Herkunft

byMaria Richter

Paperback | March 29, 2016 | German

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Maria Richter betrachtet in ihrer empirischen Studie den Berufsorientierungsprozess von HauptschülerInnen und analysiert, ob diesbezüglich Unterschiede zwischen Jugendlichen verschiedener ethnischer Herkunft bestehen. Besonders in den Fokus rückt die Autorin den Einfluss der Eltern und Peers. Ihre Analysen zeigen, dass vorhandene Defizite bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund vor allem auf geringere Kenntnisse der Eltern über das deutsche Ausbildungssystem sowie eine fehlende Integration in den Arbeitsmarkt zurückgeführt werden können. Zudem weisen die Ergebnisse auf institutionelle Kompositionseffekte hin, d. h., die Zusammensetzung der Schülerschaft einer Schulklasse ist relevant. Insbesondere Jugendliche mit Migrationshintergrund profitieren von den berufsrelevanten Kenntnissen ihrer MitschulerInnen. Maria Richter liefert damit neue Erkenntnisse zum Berufsorientierungsprozess von HaupschülerInnen.

Maria Richter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Soziologischen Forschungsinstitut Göttingen (SOFI).
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Title:Berufsorientierung Von Hauptschülerinnen: Zur Bedeutung Von Eltern, Peers Und Ethnischer HerkunftFormat:PaperbackDimensions:8.27 × 5.83 × 0.01 inPublished:March 29, 2016Publisher:Springer Fachmedien WiesbadenLanguage:German

The following ISBNs are associated with this title:

ISBN - 10:3658128259

ISBN - 13:9783658128258

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Table of Contents

Berufsorientierungsprozess.-  Institutionelle Kompositionseffekte.- Mechanismen der Einflussnahme auf den Berufsorientierungsprozess.- Quantitative Analysen zu ethnischen Unterschieden und ihren Bedingungsfaktoren.

Editorial Reviews

"... Die Zusammenfassungen am Anfang und Ende der einzelnen Kapitel greifen wichtige Aspekte auf und unterstützen die Nachvollziehbarkeit der Ausführungen . bieten diverse Anregungen und Anknüpfungspunkte ..." (Sema Toykan, in: Erziehungswissenschaftliche Revue, Jg. 16, Heft 5, September-Oktober 2017)