Bien vu, bien dit: Intermediate French: Intermediate French

Paperback | January 10, 2007

byAnn Williams, Carmen Grace, Christian Roche

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This innovative film-based program is designed to motivate and inspire intermediate French students. Based on the French film Le Chemin du retour, Bien vu, bien dit is a completely integrated program for intermediate French.

Each chapter of Bien vu, bien dit, the textbook, is correlated to an episode of the film. The textbook prepares students for the film-viewing experience through the chapter vocabulary presentations and activities and through additional pre- and post-viewing activities. The vocabulary and grammar presentations, as well as the activities, recycle and expand on the dialogue and structures presented in the film. Pair and small-group activities enable students to talk about the characters in the story and their own lives. The cultural content of the film is also explored in cultural notes and readings in each chapter.

Le Chemin du retour, the film, is an engaging story about a young French journalist, Camille Leclair, and her pursuit of the truth about her grandfather’s past. Through Camille’s quest, students are introduced to many facets of today’s French and Francophone cultures, as well as to important historical events in France. They learn language in the functional context provided by the film, and concepts are reinforced by onscreen activities that help students verify their comprehension. The feature-length film (102 minutes) is divided into twelve episodes, and each episode includes onscreen pre- and post-viewing activities that make the film more accessible to students, on both a linguistic and cultural level. Episodes are approximately fifteen to twenty minutes in length and correspond to the chapters in the textbook. Three and a half hours of viewing allow intermediate students to explore the richness of French language and culture. By hearing French spoken with a variety of accents and at different speeds in the film, students will gain confidence in their ability to understood authentic, spoken French.

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This innovative film-based program is designed to motivate and inspire intermediate French students. Based on the French film Le Chemin du retour, Bien vu, bien dit is a completely integrated program for intermediate French.Each chapter of Bien vu, bien dit, the textbook, is correlated to an episode of the film. The textbook prepares s...

Format:PaperbackDimensions:480 pages, 9.9 × 8 × 0.66 inPublished:January 10, 2007Publisher:McGraw-Hill EducationLanguage:English

The following ISBNs are associated with this title:

ISBN - 10:0072897597

ISBN - 13:9780072897593

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Extra Content

Table of Contents

Chapitre 1 Les gens de Canal 7

Vocabulaire thématique

Les études et la vie professionnelle

Allons au cinéma

Structures pour communiquer

1.1 L'article

1.2 C'est ou Il est / Elle est?

Culture en images

Structures pour communiquer

1.4 L'adjectif

Culture

Le boulanger et l'amour du «travail bien fait» (Site Internet de Thierry Meunier)

Retournons au cinéma

Hors-champ

Chapitre 2 À chacun son secret

Vocabulaire thématique

La famille et les moments importants de la vie

Allons au cinéma

Structures pour communiquer

2.1 Le Verbe conjugué au présent

2.2 Les verbes pronominaux

Culture en images

Structures pour communiquer

2.3 Les emplois du présent

2.4 Constructions avec l'infinitif

Littérature

«L'Avare et son épouse» (Conte africain anonyme)

Retournons au cinéma

Hors-champ

Chapitre 3 Camille pose des questions

Vocabulaire thématique

La sphère publique et la sphère privée

Allons au cinéma

Structures pour communiquer

3.1 L'interrogation

3.2 L'adjectif et les pronoms interrogatifs

Culture en images

Structures pour communiquer

3.3 Le pronom interrogatif lequel

Culture

Jean Raymond: Tutoiements (extraits)

Retournons au cinéma

Hors-champ

Chapitre 4 Dans l'entourage de Camille

Vocabulaire thématique

Des activités pour s'amuser et des moments à partager

Allons au cinéma

Structures pour communiquer

4.1 Les pronoms objets directs et indirects

4.2 L'impératif

Culture en images

Structures pour communiquer

4.3 Tournures équivalentes à l'impératif

Littérature

Eugène Ionesco: Délire à deux (extrait)

Retournons au cinéma

Hors-champ

Chapitre 5 Des histoires de famille

Vocabulaire thématique

Des histoires personnelles et l'histoire collective

Allons au cinéma

Structures pour communiquer

5.1 Le passé composé avec avoir et être

5.2 L'imparfait

Culture en images

Structures pour communiquer

5.3 L'imparfait et le passé composé ensemble

Culture

Micheline Bood: Les Années doubles: journal d'une lycéenne sous l'Occupation (extraits)

Retournons au cinéma

Hors-champ

Chapitre 6 Les recherches s'organisent

Vocabulaire thématique

Pourquoi et comment voyager

Allons au cinéma

Structures pour communiquer

6.1 Les prépositions avec les noms géographiques

6.2 Les pronoms y et en et l'ordre des pronoms

Culture en images

Structures pour communiquer

6.3 Les adjectifs et les pronoms indéfinis

6.4 La négation

6.5 Les adverbes

Littérature

René Goscinny et Jean-Jacques Sempé: «Le départ » (Les Vacances du Petit Nicolas)

Retournons au cinéma

Hors-champ

Chapitre 7 Camille ne se décourage pas

Vocabulaire thématique

La cuisine traditionnelle et les repas modernes

Allons au cinéma

Structures pour communiquer

7.1 Les pronoms disjoints

7.2 Le comparatif

Culture en images

Structures pour communiquer

7.3 Le superlatif

Culture

Olivia Marsaud:«Les graines de la mémoire: le couscous, plait intemporel»T (compte-rendu d'un livre)

Retournons au cinéma

Hors-champ

Chapitre 8 Camille prend des risques

Vocabulaire thématique

La spécificité physique et

Culture

lle d'un pays

Allons au cinéma

Structures pour communiquer

8.1 Les pronoms relatifs définis qui, que, où et dont

8.2 Les pronoms relatifs indéfinis ce qui, ce que, ce dont et quoi

Culture en images

Structures pour communiquer

8.3 Le pronom relatif lequel

8.4 Le pronom relatif celui avec un pronom relatif défini

Littérature

Jean Arceneaux: «Je suis Cadien» (Suite du Loup) (extrait)

Retournons au cinéma

Hors-champ

Chapitre 9 On parle enfin à Camille

Vocabulaire thématique

Le héros en période de crise et le héros dans la vie quotidienne

Allons au cinéma

Structures pour communiquer

9.1 Le plus-que-parfait

9.2 L'infinitif présent

9.3 Le faire causatif

Culture en images

Structures pour communiquer

9.4 L'infinitif passé

9.5 Le participe présent et le gérondif

Culture

Lucie Aubrac: La Résistance expliquée à mes petits-enfants (extraits)

Retournons au cinéma

Hors-champ

Chapitre 10 Une piste méditerranéenne

Vocabulaire thématique

Les sociétés plurielles et la perception de l'autre

Allons au cinéma

Structures pour communiquer

10.1 Le futur simple

10.2 Le futur antérieur

10.3 Les conjonctions quand lorsque, aussitôt que, dès que, et après que

Culture en images

Structures pour communiquer

10.4 Le conditionnel présent

10.5 Les phrases avec si, Partie I

Littérature

Leïla Sebbar: Parle mon fils, parle à ta mère (extrait)

Retournons au cinéma

Hors-champ

Chapitre 11 Camille apprend la vérité

Vocabulaire thématique

Les technologies modernes et les questions de communication

Allons au cinéma

Structures pour communiquer

11.1 Le conditionnel passé

11.2 Les phrases avec si, Partie II

Culture en images

Structures pour communiquer

11.3 La voix passive

11.4 Le discours indirect

Culture

Modes de communication traditionnels et modernité au Maroc (interview)

Retournons au cinéma

Hors-champ

Chapitre 12 Nouveaux départs

Vocabulaire thématique

Réinventer le monde et se réinventer

Allons au cinéma

Structures pour communiquer

12.1 Le subjonctif

Culture en images

Structures pour communiquer

12.2 Le subjonctif par rapport à l'infinitif

12.3 Le subjonctif par rapport à l'indicatif

12.4 Le subjonctif passé

Littérature

Victor Hugo: «Demain, dès l'aube» (Les Contemplations)

Retournons au cinéma

Hors-champ

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