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indigoBooksjean pierre astolfi

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Didactique des sciences (La) [nouvelle édition]
Mass Market Paperback | French

|August 8, 2016

$17.95

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En position longtemps inconfortable entre la pédagogie et l'épistémologie, la didactique des sciences continue de chercher sa véritable place parmi plusieurs disciplines ; la difficulté vient de ce qu'elle traite de l'appropriation des savoirs en général, et…
L'erreur, un outil pour enseigner
Kobo ebook | French

|March 28, 2012

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La façon de considérer l'erreur dans l'apprentissage a beaucoup évolué ces dernières années. On est globalement passé d'une conception négative donnant lieu à sanction à une autre, où les erreurs se présentent plutôt comme indices pour comprendre le processus…
L'École pour apprendre: L'élève face aux savoirs

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Ce qui légitime l'école, c'est d'abord la fonction essentielle qu'elle assure dans la transmission des savoirs. Dans cet ouvrage, l'auteur examine comment la mettre au premier plan et quelles sont les conditions à remplir pour atteindre un tel objectif. Ce…
L'erreur, un outil pour enseigner
Kobo ebook | French

|September 3, 2020

$17.99

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La saveur des savoirs: Disciplines et plaisir d'apprendre

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Attentive aux statistiques, absorbée par les problèmes de gestion de flux, notre École oublie parfois ce qui la fonde : la transmission des savoirs. Certes, les polémiques font rage sur la baisse du niveau ou l'effondrement de l'autorité des maîtres, mais,…
A didática das ciências
Kobo ebook | Portuguese

|April 9, 2014

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A didática é um método, uma técnica, uma ciência ou uma praxeologia? O lugar institucional da didática já não é tão claro. Deve estar ligada à área de biologia, de física, de química ou apenas à área de ciências da educação? É importante saber que a didática das…
La Relation d'apprentissage au lycée
Kobo ebook | French

|January 1, 1997

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Comment apprennent-ils ? Que cette question doive rester sans réponse unique et définitive n’implique pas que l’on doive refuser de la poser. Les médiations que constituent à la fois l’enseignant, l’état d’esprit de l’élève, mais aussi la présentation du savoir…
Quelle éducation scientifique pour quelle société ?

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L'enseignement scientifique actuel est en crise. Plusieurs causes sont, sans doute, à l'origine, mais le problème se situe d'abord au niveau de la transmission du savoir scientifique et du rôle que joue ce savoir dans une société. Chaque jour, le décalage de la…