Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule: Ein sozialpädagogisch begründetes Ganztagsbetreuungskonzept im Kontext der Transitionsforschun by Katrin SillDer Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule: Ein sozialpädagogisch begründetes Ganztagsbetreuungskonzept im Kontext der Transitionsforschun by Katrin Sill

Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule: Ein sozialpädagogisch begründetes…

byKatrin Sill

Paperback | September 28, 2010 | German

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Mit einem Geleitwort von Hans-Ludwig Schmidt und Bernd Birgmeier
Katrin Sill promovierte am Lehrstuhl für Sozialpädagogik und Gesundheitspädagogik an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt und ist derzeit als Studienrätin am Staatlichen beruflichen Schulzentrum in Neuburg an der Donau tätig.
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Title:Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule: Ein sozialpädagogisch begründetes…Format:PaperbackPublished:September 28, 2010Publisher:VS Verlag für SozialwissenschaftenLanguage:German

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ISBN - 10:3531176536

ISBN - 13:9783531176536

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Ein Blick in die Historie der Ganztagsschulentwicklung - Ganztagsschulkonzept versus Ganztagskonzept für die Schule - Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule - Übergangsbewältigung und Ganztagsschulkonzept: Begünstigung oder Hemmung transitionsbedingter Entwicklungsaufgaben? - Der Beitrag der Sozialpädagogik für ein ganztägiges schulisches Betreuungsprogramm - Die sozialräumliche Dimension der Schule - 'Quo vadis, (Ganztags-)Schule?': Conclusio und Ausblick