Der erste Schultag by Simone Hummert

Der erste Schultag

bySimone Hummert

Kobo ebook | September 25, 2005 | German

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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta (Institut für Erziehugswissenschaften), Veranstaltung: Pädagogische Gestaltung des Erstunterrichts, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In unserem Referat haben wir uns mit dem Thema 'Der erste Schultag' beschäftigt. Dieser Tag ist ein bedeutungsvoller Start in einen neuen Lebensabschnitt der Kinder. Daher ist es besonders wichtig, diesen gründlich vorzubereiten, so dass die Schulanfänger ihn nicht als extremen Bruch zum Kindergarten empfinden. Er sollte besser einen möglichst fließenden Übergang zur Schule darstellen. Zunächst möchten wir daher näher auf diese Vorbereitungen eingehen und einige Punkte nennen, die man vorher auf keinen Fall vernachlässigen sollte, wie zum Beispiel die Einladungen zum ersten Schultag zu schreiben oder die kreative Klassenraumgestaltung zu überdenken. Des Weiteren werden wir einen Überblick über den allgemeinen Tagesablauf geben, um so einen detaillierten Plan aufzuführen, wie dieser meist gestaltet wird. Hierzu gehören die Oberbegriffe Gottesdienst, Schuleintrittsfeier und die erste Schulstunde. Anschließend zeigen wir eine Fülle an Gestaltu ngsmöglichkeiten für die erste Schulstunde. Diese Vielfalt ist auch für die eigene Vorbereitung des Lehrers von Vorteil, da er sich so individuell auf die neue Klassensituation einstellen und spontan etwas am Programm der ersten Schulstunde ändern kann, we nn unverhofft Problemfälle auftauchen. Als zusätzlichen Teil möchten wir einige Kurzinformationen zu der Zusammenarbeit von Eltern und Schule anfügen, da diese Thematik auch schon den ersten Schultag betrifft und sich über die gesamte Schulzeit erstreckt. Zuletzt fassen wir unsere Ergebnisse zusammen.
Title:Der erste SchultagFormat:Kobo ebookPublished:September 25, 2005Publisher:GRIN VerlagLanguage:German

The following ISBNs are associated with this title:

ISBN - 10:3638420744

ISBN - 13:9783638420747

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