Handbuch Diversity Kompetenz: Band 1: Perspektiven Und Anwendungsfelder by Petia GenkovaHandbuch Diversity Kompetenz: Band 1: Perspektiven Und Anwendungsfelder by Petia Genkova

Handbuch Diversity Kompetenz: Band 1: Perspektiven Und Anwendungsfelder

EditorPetia Genkova, Tobias Ringeisen

Hardcover | December 15, 2016 | German

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Das Handbuch liefert in zwei Bänden einen Überblick über den Diskussionsstand zum Thema Diversity Kompetenz und bündelt dabei Wissen aus Theorie, Forschung und Praxis. Im vorliegenden ersten Band werden konzeptuelle sowie gesellschaftliche Grundlagen aufgearbeitet und ausgewählte Anwendungsfelder näher betrachtet. Das Handbuch ist interdisziplinär aufgebaut und vereint Beiträge aus Psychologie, Kulturwissenschaft, Wirtschaftswissenschaft, Pädagogik, Soziologie, Sexualwissenschaft, Sozialer Arbeit, Medizin, Theologie, Politikwissenschaft und Rechtswissenschaft.
Prof. Dr. habil. Petia Genkova ist derzeit an der Hochschule Osnabrück Professorin für Wirtschaftspsychologie. Zu ihren Forschungs- und Lehrschwerpunkten zählen Kulturvergleichende und Interkulturelle Psychologie, u.a. die psychologischen Grundlagen für Erziehung und Bildung sowie Diversity und Gender Mainstream. Prof. Dr. Tobias Ringe...
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Title:Handbuch Diversity Kompetenz: Band 1: Perspektiven Und AnwendungsfelderFormat:HardcoverPublished:December 15, 2016Publisher:Springer Fachmedien WiesbadenLanguage:German

The following ISBNs are associated with this title:

ISBN - 10:3658085932

ISBN - 13:9783658085933

Reviews

Table of Contents

Theorien, Konzeptualisierung und Messbarkeit.- Bedeutung von Diversity Kompetenz für Politik und Gesellschaft.- Die (volks)wirtschaftliche Bedeutung von Diversity.- Förderung von Diversity Kompetenz.- Diversity Kompetenz in Unternehmen und öffentlicher Verwaltung.- Diversity Kompetenz bei Führung und Personalauswahl.- Diversity Kompetenz in Bildungssettings.

Editorial Reviews

". Die Beiträge sind hilfreich für Lehrkräfte, Studierende, Führungskräfte und Forschende, um Schulentwicklungsprozesse im Hinblick auf Diversity zu reflektieren und zu gestalten." (Claudia Gomez Tutor, in: Schulmanagement, Heft 4, August 2017)