Instruktionsdesign für Serious Games: Die Anwendung des DO-ID Modells auf das Format Serious Games by Tobias Thomas

Instruktionsdesign für Serious Games: Die Anwendung des DO-ID Modells auf das Format Serious Games

byTobias Thomas

Kobo ebook | January 31, 2011 | German

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Masterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, Universität Erfurt (Erziehungswissenschaftliche Fakultät), Sprache: Deutsch, Abstract: Inwieweit kann das DO-ID Modell auf das Format Serious Games angewendet werden. Das DO-ID Modell bildet ein Rahmenmodell, welches die wichtigsten Instruktionsdesign-Entscheidungen anhand von wissenschaftlichen Kriterien strukturiert (Niegemann et al., 2008, S. 84 f.). Diese Entscheidungen bei der Konzeption eines Serious Games, als multimediale Lernumgebung, sollen anhand der Merkmale des Formats analysiert werden und auf ihre Anwendung hin überprüft werden. Es wird auch die Frage abgehandelt, durch welche Entscheidungen das DO-ID Modell potenziell ergänzt bzw. welche Entscheidungen bei der Konzeption von Serious Games noch getroffen werden könnten. Abschließend wird der Frage nachgegangen wie die beiden untersuchten Serious Games anhand des DO-ID Modells lernförderlicher gestaltet werden könnten.
Title:Instruktionsdesign für Serious Games: Die Anwendung des DO-ID Modells auf das Format Serious GamesFormat:Kobo ebookPublished:January 31, 2011Publisher:GRIN VerlagLanguage:German

The following ISBNs are associated with this title:

ISBN - 10:3640813901

ISBN - 13:9783640813902

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