La Reconnaissance professionnelle en éducation: Évaluer, valoriser, légitimer by Anne JorroLa Reconnaissance professionnelle en éducation: Évaluer, valoriser, légitimer by Anne Jorro

La Reconnaissance professionnelle en éducation: Évaluer, valoriser, légitimer

byAnne Jorro

Paperback | February 11, 2009 | French

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La recherche et la construction théorique de la reconnaissance professionnelle en éducation trouve dans ce volume sa première élaboration qui porte sur la distinction entre l'évaluation et la reconnaissance professionnelle. L'aversion pour l'évaluation dans l'éducation tient dans le fait que l'évaluation comme pratique vécue laissait à l'acteur le poids d'un regard critique, un poids trop lourd à supporter et dont les conséquences sont bien connues : pratiques de contournement et déni de l'évaluation par les évalués et les évaluateurs. La reconnaissance professionnelle devient plus attirante quand elle est le signe d'une évaluation positive, réalisant alors une reconfiguration identitaire des enseignants en formation et développement professionnel. De ce point de vue, la reconnaissance professionnelle pourrait être une nouvelle forme de l'évaluation professionnelle qui tienne compte des systèmes d'attentes interpersonnels, et qui suppose des processus de valorisation et de légitimation des qualités professionnelles en éducation.
Anne Jorro est professeure en sciences de l'éducation à l'Université de Toulouse-Le Mirail. Elle est l'auteur d'Évalutation et développement professionnel et Professionnaliser le métier d'enseignant.  
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Title:La Reconnaissance professionnelle en éducation: Évaluer, valoriser, légitimerFormat:PaperbackDimensions:208 pages, 9 × 6 × 0.5 inPublished:February 11, 2009Publisher:Les Presses de l'Universite d'OttawaLanguage:French

The following ISBNs are associated with this title:

ISBN - 10:2760306917

ISBN - 13:9782760306912

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