La sfida del "caso" Inghilterra: Formazione iniziale e reclutamento dei docenti by Francesco Magni

La sfida del "caso" Inghilterra: Formazione iniziale e reclutamento dei docenti

byFrancesco Magni

Kobo ebook | October 25, 2018 | Italian

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L’evoluzione storica, i paradigmi pedagogici e l’attuale conformazione del sistema di formazione iniziale e di reclutamento degli insegnanti in Inghilterra dovrebbe suscitare numerosi spunti di riflessione per noi italiani. E forse, speriamo, anche di azione. Tra gli aspetti più interessanti, la pluriformità dei percorsi di accesso all’insegnamento, il rapporto sistematico tra teoria e pratica, le forme di collaborazione tra istituzioni scolastiche e università.
Questi e altri elementi contribuiscono a formare un modello molto distante da quello non solo vigente nel nostro Paese, ma anche in fase di attuazione dopo la legge 107/2015. In Italia, infatti, continua a regnare un centralismo che prevede percorsi di formazione iniziale per gli insegnanti uniformi, lunghi, costosi e incerti, una faticosa e alambiccata relazione tra teoria e pratica, una mai interrotta diffidenza tra scuola e università. Allora perché non guardare come si risolvono in casa d’altri gli stessi problemi quantitativi e qualitativi che abbiamo anche noi? Il caso inglese fornisce numerosi spunti in proposito. Per non ripetere errori del passato e affrontare al meglio le sfide del futuro.

Title:La sfida del "caso" Inghilterra: Formazione iniziale e reclutamento dei docentiFormat:Kobo ebookPublished:October 25, 2018Publisher:Edizioni Studium S.r.l.Language:Italian

The following ISBNs are associated with this title:

ISBN - 10:8838247501

ISBN - 13:9788838247507

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