Prendre la parole en L2: Regard sur la compétence d'interaction en classe de langue by Evelyne BergerPrendre la parole en L2: Regard sur la compétence d'interaction en classe de langue by Evelyne Berger

Prendre la parole en L2: Regard sur la compétence d'interaction en classe de langue

byEvelyne Berger

Paperback | March 16, 2016 | French

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Par quels moyens parvient-on à prendre la parole et à rebondir sur les propos d’autrui ? Comment peut-on obtenir et garder l’attention des autres participants dans un échange compétitif ? Comment manifeste-t-on une opinion divergente face à son interlocuteur ? Participer à une conversation requiert de prendre la parole au bon moment, tout en enchaînant de façon cohérente sur le fil de la discussion. Cet ouvrage examine ce phénomène auprès d’apprenants de langue seconde dans le contexte du travail en groupe. La recherche se base sur un corpus d’interactions authentiques enregistrées en classe de français L2, à l’école secondaire obligatoire en Suisse. Elle identifie les ressources linguistiques, prosodiques et non-verbales servant à la prise de parole. Les pratiques décrites témoignent d’une compétence d’interaction en développement. L’ouvrage offre également un tableau détaillé des modalités d’interaction du travail en groupe. Il interroge ainsi les opportunités de participation et d’apprentissage de la L2 qu’offre ce dispositif pédagogique.
Evelyne Berger est post-doctorante au Finnish Centre of Excellence in Research on Intersubjectivity in Interaction de l’Université de Helsinki (Finlande). Ses recherches portent sur la gestion des interactions en français L1 et L2, en classe et dans les conversations familières. L’auteure s’intéresse en particulier au développement et ...
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Title:Prendre la parole en L2: Regard sur la compétence d'interaction en classe de langueFormat:PaperbackDimensions:9 × 6 × 0.5 inPublished:March 16, 2016Publisher:Peter Lang AG, Internationaler Verlag der WissenschaftenLanguage:French

The following ISBNs are associated with this title:

ISBN - 10:3034320841

ISBN - 13:9783034320849

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Table of Contents

Contenu : Introduction – Apprentissage des langues et analyse conversationnelle – Apprentissage et interactions en classe de langue – Concevoir et étudier la compétence d’interaction – S’approprier la parole – Réviser et poursuivre un discours – Contredire son interlocuteur – Contexte et modes de participation.