Qualitative und Quantitative Diagnostik und Förderung mit Kohärenzrahmen: ADST (Steinert) und modellgeleitete Analyse eines Schülertextes by Judith Schmitz

Qualitative und Quantitative Diagnostik und Förderung mit Kohärenzrahmen: ADST (Steinert) und…

byJudith Schmitz

Kobo ebook | January 4, 2008 | German

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universität zu Köln (Seminar für deutsche Sprache und ihre Didaktik), Veranstaltung: Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben (Steinert), 0 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Kompetenzorientierung, Integrativer Unterricht, Projektunterricht, Beispiel eines Projektes, ADST (Test von Steinert) und modellgeleitete Analyse eines Schülertextes aus dem ADST mit dem Kohärenzrahmen 'Zauberwald' nach dem Buch von Enid Blyton. Fazit: Kohärenz motiviert durch Identifikationsangebot (nicht nur in Förderung und Unterricht, auch in der Diagnostik!)

Title:Qualitative und Quantitative Diagnostik und Förderung mit Kohärenzrahmen: ADST (Steinert) und…Format:Kobo ebookPublished:January 4, 2008Publisher:GRIN VerlagLanguage:German

The following ISBNs are associated with this title:

ISBN - 10:3638885097

ISBN - 13:9783638885096

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