Selektive Schulische Integration Geistig Behinderter Kinder: Variierende Zuweisungsentscheidungen Beim Kindergarteneintritt by Nicole RihsSelektive Schulische Integration Geistig Behinderter Kinder: Variierende Zuweisungsentscheidungen Beim Kindergarteneintritt by Nicole Rihs

Selektive Schulische Integration Geistig Behinderter Kinder: Variierende Zuweisungsentscheidungen…

byNicole Rihs

Paperback | May 12, 2016 | German

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Nicole Rihs untersucht, wieZuweisungsentscheidungen variieren, wenn geistig behinderte Kinder beim Kindergarteneintrittintegrativer oder separativer Sonderschulung zugewiesen werden. Es zeigen sichVerflechtungen von Merkmalen und Mechanismen. Beteiligt sind nicht nur Aspektedes Kindes, sondern auch der Familie, der Schule und lokaler Gegebenheiten undes treffen Interessen aufeinander, die nicht nur beim Kind liegen. FeldstatistischeErkenntnisse und ein Diskriminanzmodell geben Hinweise auf bedeutende Merkmalezugewiesener geistig behinderter Kinder und sechs Zuweisungsmuster beschreibenProzesse in einem komplexen Bedingungsgefüge. Die Datenlage basiert auf einer Dokumentenanalyse mit ergänzender mündlichen Befragung beikantonalen Stellen, einer schriftlichen Befragung zu Zuweisungsfällenbei Heilpädagogischen Früherziehungsdiensten sowie einer Interviewstudie mitEltern und Akteuren der Schule von zugewiesenen Kindern.
Nicole Rihs ist Sonderpädagogin, in der Bildung & Beratung und als Projektleiterin tätig.
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Title:Selektive Schulische Integration Geistig Behinderter Kinder: Variierende Zuweisungsentscheidungen…Format:PaperbackDimensions:8.27 × 5.83 × 0.01 inPublished:May 12, 2016Publisher:Springer Fachmedien WiesbadenLanguage:German

The following ISBNs are associated with this title:

ISBN - 10:3658133899

ISBN - 13:9783658133894

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Table of Contents

(Bildungs)soziologische Theorieansätze.- Entscheidungs- und argumentationstheoretischerRahmen.- Merkmale zugewiesener geistig behinderter Kinder undMuster zu ihrer Zuweisung zu integrativer oder separativer Sonderschulung beimKindergarteneintritt.