Sind lernförderliche Leistungsbeurteilungen im schulischen Alltag umsetzbar? by Ariana Mangi

Sind lernförderliche Leistungsbeurteilungen im schulischen Alltag umsetzbar?

byAriana Mangi

Kobo ebook | January 27, 2015 | German

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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 14 Punkte (1=sehr gut), Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Ausarbeitung soll sich mit der Problematik der Benotung auseinandersetzen, indem die kritische Beleuchtung traditioneller Notengebung erwähnt wird und anschließende lernförderliche Alternativen dargeboten werden. Ziel des praktischen Teils der Arbeit ist die lernförderliche Gestaltung einer Klassenarbeit der Klasse neun im Fach Deutsch. Es werden Vorschläge für eine lernorientierte Lösung der Aufgaben dargeboten, die durchaus zu einer entsprechenden Note führen können. Abschließend sollen die Tatbestände retrospektiv betrachtet werden und einen weiteren Ausblick in die Dimensionen des praktischen Schulalltags gewähren: Sind die dargebotenen alternativen Beurteilungsmöglichkeiten in der Praxis umsetzbar?

Title:Sind lernförderliche Leistungsbeurteilungen im schulischen Alltag umsetzbar?Format:Kobo ebookPublished:January 27, 2015Publisher:GRIN VerlagLanguage:German

The following ISBNs are associated with this title:

ISBN - 10:365688465X

ISBN - 13:9783656884651

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