Stress als Voraussetzung menschlichen Lernens und menschlicher Entwicklung by Sebastian Herholz

Stress als Voraussetzung menschlichen Lernens und menschlicher Entwicklung

bySebastian Herholz

Kobo ebook | February 12, 2007 | German

Pricing and Purchase Info

$6.29 online 
$6.99 list price save 10%

Available for download

Not available in stores

about

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Veranstaltung: Stress, Stressbewältigung & Burnout, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das folgende Referat baut hauptsächlich auf dem Buch >Biologie der Angst<_20_von20_gerald20_hc3bc_ther20_auf.20_gerald20_hc3bc_ther20_ist20_professor20_der20_neurobiologie20_an20_der20_psychiatrischen20_klinik20_der20_universitc3a4_t20_gc3b6_ttingen.20_dort20_beschc3a4_ftigt20_er20_sich20_insbesondere20_mit20_den20_auswirkungen20_von20_stress20_auf20_das20_menschliche20_gehirn.20_bei20_seinen20_forschungen20_und20_experimenten20_ist20_er20_auf20_erstaunliche20_neuheiten20_in20_der20_stressforschung20_gestoc39f_en2c_20_27_...das20_eine20_neuinterpretation20_der20_auswirkung20_von20_stress20_nahelegt.27_20_5b_http3a_2f_2f_didaktik.physik.uni-bremen.de2f_mnu2f_mnu.html2c_20_gefunden20_am20_31.10.20015d_20_in20_der20_bisherigen20_stressforschung20_standen20_vor20_allem20_die20_kc3b6_rperlichen20_folgen20_der20_stressreaktion20_im20_vordergrund20_des20_medizinischen20_interesses.20_stress20_wurde20_folglich20_als20_etwas20_negatives20_betrachtet.20_hc3bc_ther20_hingegen20_gewinnt20_dem20_stress20_viele20_positive20_seiten20_ab.20_aufgrund20_seiner20_forschungsergebnisse20_ist20_er20_der20_auffassung2c_20_das20_herausforderungen20_28_kontrollierbarer20_stress29_20_die20_verschaltungen20_im20_gehirn20_funktionstc3bc_chtiger20_machen20_und20_das20_unkontrollierbare20_belastungen20_dazu20_fc3bc_hren2c_20_das20_betroffene20_nach20_neuen20_lc3b6_sungswegen20_in20_ihrem20_gehirn20_suchen.20_noch20_zu20_beginn20_der20_neunziger20_jahre20_waren20_die20_hirnforscher20_der20_ansicht2c_20_27_...dass20_die20_wc3a4_hrend20_der20_phase20_der20_hirnentwicklung20_entstandenen20_5b_...5d_20_neuronalen20_verschaltungen20_5b_...5d_20_sich20_spc3a4_ter20_nicht20_mehr20_verc3a4_ndern.27_20_5b_http3a_2f_2f_www.radiobremen.de2f_rb22f_studio2f_20002f_s20000617.htm2c_20_gefunden20_am20_31.10.20015d_20_heutzutage20_finden20_hirnforscher2c_20_zu20_den20_auch20_hc3bc_ther20_gehc3b6_rt2c_20_27_...laufend20_neue20_belege20_dafc3bc_r2c_20_dass20_es20_zeitlebens20_strukturelle20_umbauprozesse20_in20_unserem20_hirn20_gibt20_und20_dass20_die20_herausbildung20_und20_festigung20_von20_nervenzellverbindungen20_ganz20_entscheidend20_davon20_abhc3a4_ngt2c_20_wie20_und20_wofc3bc_r20_wir20_unser20_gehirn20_benutzen.27_20_28_ebd.29_ von="" gerald="" _hc3bc_ther="" auf.="" ist="" professor="" der="" neurobiologie="" an="" psychiatrischen="" klinik="" _universitc3a4_t="" _gc3b6_ttingen.="" dort="" _beschc3a4_ftigt="" er="" sich="" insbesondere="" mit="" den="" auswirkungen="" stress="" auf="" das="" menschliche="" gehirn.="" bei="" seinen="" forschungen="" und="" experimenten="" erstaunliche="" neuheiten="" in="" stressforschung="" _gestoc39f_en2c_="" _27_...das="" eine="" neuinterpretation="" auswirkung="" _nahelegt.27_="" _5b_http3a_2f_2f_didaktik.physik.uni-bremen.de2f_mnu2f_mnu.html2c_="" gefunden="" am="" _31.10.20015d_="" bisherigen="" standen="" vor="" allem="" die="" _kc3b6_rperlichen="" folgen="" stressreaktion="" im="" vordergrund="" des="" medizinischen="" interesses.="" wurde="" folglich="" als="" etwas="" negatives="" betrachtet.="" hingegen="" gewinnt="" dem="" viele="" positive="" seiten="" ab.="" aufgrund="" seiner="" forschungsergebnisse="" _auffassung2c_="" herausforderungen="" _28_kontrollierbarer="" _stress29_="" verschaltungen="" gehirn="" _funktionstc3bc_chtiger="" machen="" unkontrollierbare="" belastungen="" dazu="" _fc3bc_hren2c_="" betroffene="" nach="" neuen="" _lc3b6_sungswegen="" ihrem="" suchen.="" noch="" zu="" beginn="" neunziger="" jahre="" waren="" hirnforscher="" _ansicht2c_="" _27_...dass="" _wc3a4_hrend="" phase="" hirnentwicklung="" entstandenen="" _5b_...5d_="" neuronalen="" _spc3a4_ter="" nicht="" mehr="" _verc3a4_ndern.27_="" _5b_http3a_2f_2f_www.radiobremen.de2f_rb22f_studio2f_20002f_s20000617.htm2c_="" heutzutage="" finden="" _hirnforscher2c_="" auch="" _gehc3b6_rt2c_="" _27_...laufend="" neue="" belege="" _dafc3bc_r2c_="" dass="" es="" zeitlebens="" strukturelle="" umbauprozesse="" unserem="" hirn="" gibt="" herausbildung="" festigung="" nervenzellverbindungen="" ganz="" entscheidend="" davon="" _abhc3a4_ngt2c_="" wie="" _wofc3bc_r="" wir="" unser="" _benutzen.27_="">
Title:Stress als Voraussetzung menschlichen Lernens und menschlicher EntwicklungFormat:Kobo ebookPublished:February 12, 2007Publisher:GRIN VerlagLanguage:German

The following ISBNs are associated with this title:

ISBN - 10:3638607135

ISBN - 13:9783638607131

Look for similar items by category:

Reviews